Maestra explica lo que supone tener acuarios en clase

Bicheando por internet he encontrado la historia de Rebeca, una maestra estadounidense, que mira tú por donde, dice exactamente lo que vengo defendiendo estos días.

Estaba in inglis pitinglis, pero te lo traduzco a la lengua de Cervantes:

Algunos de mis recuerdos favoritos del instituto son cuando estaba sentada en clase de ciencias observando los peces en los numerosos acuarios que había en el aula. Los mostradores que bordeaban el aula albergaban unos 20 acuarios de distintos tamaños, que representaban diversos hábitats de agua dulce de todo el mundo. Estas comunidades acuáticas incluían gouramis rosados, peces cueva ciegos mexicanos, un tanque comunitario de tetras, un pez pulmonado africano de un metro de largo (al que se alimentaba con gusanos rojos una vez al día) y platys y colas de espada que daban a luz a interminables bancos de alevines diminutos. Observamos cómo las comunidades de peces interactuaban y cambiaban a medida que se añadían nuevos peces o nacían crías. Ayudábamos a cambiar el agua, a mantener los filtros, a alimentar a los peces y a diseñar el "paisaje" del interior de las peceras. El aula de ciencias era siempre un lugar interesante, y las lecciones que aprendí iban mucho más allá del plan de estudios. Adquirí una comprensión muy práctica de los efectos de la calidad y la química del agua, desarrollé un sentido de propiedad y responsabilidad hacia el cuidado de nuestra aula y adquirí habilidades que me han permitido disfrutar toda la vida de la afición de criar peces tropicales de agua dulce.

Hoy en día, sigo teniendo peces tropicales, tanto en casa como en la escuela, y disfruto compartiendo el acuario del aula con mis alumnos. Los profesores que estén interesados en añadir un acuario de agua dulce a su aula descubrirán que ofrece tanto un atractivo estético como la oportunidad de integrar el aprendizaje de muchas disciplinas. Los alumnos pueden estudiar química al aprender a analizar la calidad del agua, biología al conocer la anatomía de un pez, matemáticas al calcular cuántos peces pueden vivir en peceras de distintos tamaños y geografía al trazar un mapa de los lugares del mundo de donde proceden sus peces tropicales. Además de beneficiarse académicamente, los alumnos tienen la oportunidad de aprender y practicar un comportamiento responsable ayudando a cuidar de los peces y a mantener el acuario. Además, la observación de las interacciones de los peces ofrece excelentes oportunidades para debatir las relaciones sociales y la dinámica del aula.

No solo es uno de sus mejores recuerdos de clase, sino que ha hecho exactamente lo mismo que vivió ella, con sus alumn@s. Digo yo que por algo será.

Si no tuviste la suerte de aprender esto en el instituto como Rebeca y te gustaría hacer lo mismo que a ella, yo te puedo ayudar.

En la Situación de Aprendizaje Un acuario en clase, te guío punto por punto en todo lo que necesitas saber para montar en tu clase un acuario sostenible y te proporciono recursos e ideas para trabajar con tus alumn@s.

No conocía a Rebeca, pero me alegra saber que llegamos a las mismas conclusiones desde sitios tan diferentes.

Cosas que has de saber:

• Cuesta 127 euros en preventa hasta este viernes (3 de marzo a las 22h de Madrid)

  Luego sube a 167.

• No volverá a estar a ese precio, por lo que es el mejor momento para comprarlo, aunque no tengas pensado empezar este proyecto hasta el año que viene, porque podrás acceder a él cuando quieras.

• Va con asesoramiento veterinario incluido. Encuentra eso en otro sitio (ni en USA, que tienen de tó)

Para saber más y comprarlo ya mismo:

Un abrazo

Txus, veterinaria científica.