Quiero que me den hechas las situaciones de aprendizaje
Quiero que me den hechas las situaciones de aprendizaje
...menudo papelón
El título de este email me lo ha dado @teresadciencias:
Sigo a much@s prof@s por instagram, para intentar entenderles.
No me gustan las redes sociales, pero esto es parte de mi trabajo.
En las redes sociales la gente se desahoga.
Y creo que aquí Teresa expresa el sentimiento de un gremio de una manera magistral.
A ver,
Llevo 4 años trabajando con docentes y los veo que van con la lengua fuera, por lo que eso de que l@s prof@s no trabajan ya me ha quedado claro que es un bulo como una catedral.
Y ahora te meten una ley donde, sin casi mediar explicación, formación, ejemplos etc… te hacen contextualizar los conocimientos en situaciones de aprendizaje.
Y encima que l@s chiquit@s te salgan te salgan como Eistein o Marie Curie desde que tienen 6 añitos, porque la importancia que se le da a la ciencia desde pequeñ@s es enorme.
Te pego un pantallazo de los descriptores operativos de la competencia STEAM:
Y los saberes básicos de cultura científica de 2º ciclo de primaria:
Que lo veo genial, que conste.
Que es la mejor manera de aprender.
Y no seré yo quien diga que la ciencia no es importante.
Pero…
El día tiene 24 horas. Esto es una afirmación de lo más científica.
Y tu jornada laboral tiene 7 u 8 horas.
El resto del tiempo es para tí y para tu familia.
O debería serlo, porque si no esta ley tan chachi entra en contradicción directa con el principio de conciliación familiar.
Yo soy científica.
He dejado mi trabajo de 20 años en ciencia para ayudar a tender puentes entre la ciencia y la escuela.
Porque eso es un trabajo a jornada completa.
Y es un trabajo muy importante.
Y vendo situaciones de aprendizaje donde de manera apasionante puedes llevar la ciencia a tu clase, sin tener que pasar toda tu tarde estudiando y programando.
Vamos, una situación de aprendizaje hecha como pedía Teresa.
Mira a ver si te cuadra alguna:
Llega un embrión de pez a clase y lo observas y lo cuidas. De paso aprendes tanta ciencia que escribirías 20 párrafos más a la LOMLOE.
Viene una pandemia que paraliza el mundo (idea loca e irreal;) Haces una vacuna en tu clase y salvas a la humanidad.
L@s adolescent@s de medio mundo consumen una sustancia que es posible que sea tóxica. Eres científic@ y vas a averiguar si esto es verdad.
Un abrazo
Txus