English version below
A l@s alumn@s y prof@s de Orokieta Herri Eskola, les habría encantado criar sus larvitas como han hecho ya durante 4 años. Y hacer experimentos de con qué plantas o comidas van mejor para mejorar entre tod@s el protocolo de cría.
Pero no pudo ser este año, gracias a una ley absurda que ha decidido que en las escuelas un niñ@ no puede aprender lo que es un animal con un animal delante. No sea cosa que entienda cómo es el animal de verdad y no como le dice Disney que es.
Disculpa, pero estoy muy enfadada con este tema. No me cabe en la cabeza.
Bueno pues mi plan inicial era traer las larvas a Alicante a Villapez de vuelta, pero resulta que en el laboratorio de Elena Vecino, (Elena la de la ballena) también crían peces cebra y se las he enviado a ellas.
Cuando nos conocimos, Elena, llevaba tiempo haciendo una práctica muy similar a la que hago yo en los colegios, pero con alumn@s de la facultad. Así que le sorprendió mucho como podía haberlo adaptado a niñ@s tan pequeñ@s.
Pero como le costaba horrores sacar huevos de sus danios de un año para otro, pues me compra los huevos a mí. Es que ¿sabes lo que pasa?, para que los danios pongan huevos hay que entrenarlos.
Y además yo tengo mis truquitos que he ido desarrollando durante este tiempo. Donde dice truquitos, le puedes poner mi laboratorio de I+D, si te gusta hablar así más fino. El caso es que tengo uno de los métodos mejores para conseguir huevos que he visto en esos mundos de la ciencia.
Sigo que me voy.
La cosa es que en el laboratorio de Elena querían criar las larvitas hasta peces este año. Otros años no lo consiguieron. No tienen instalación de peces estándar de ciencia y tienen que hacerlo más como lo hacíamos en los coles (en estático, sin flujo) que es difícil.
Así que les he dado nuestro protocolo de cría de larvas en colegios que hemos ido desarrollando durante estos años.
Fíjate tú que bonito el flujo: un@s niñ@s en unos coles desarrollan un protocolo de cría de larvas y se lo pasan, larvas incluidas, a unas investigadoras de la Universidad del Pais Vasco para que los críen “a lo cole”.
Les he pedido que nos vayan contando como evoluciona la cosa. L@s niñ@s les ayudarán si se atascan.
Di que no mola.
Niñ@s enseñando a científicas.
Tú también puedes hacerlo, con este proyecto:
Un abrazo
Txus, veterinaria científica
The students and teachers of Orokieta Herri Eskola, would have loved to raise their larvae as they have done for 4 years. And to make experiments with which plants or foods go better to improve together the breeding protocol.
But it could not be this year, thanks to an absurd law that has decided that in schools a child cannot learn what an animal is with an animal in front of him. Lest he/she understand what the animal is really like and not what Disney tells him/her it is.
Excuse me, but I am very angry with this issue. It doesn't fit in my head.
Well, my initial plan was to bring the larvae back to Alicante to Villapez, but it turns out that in the laboratory of Elena Vecino, (Elena the whale) they also breed zebrafish and I have sent them to them.
When we met, Elena had been doing a practice very similar to the one I do in schools, but with students from the faculty. So she was very surprised how I could have adapted it to such small children.
But as it was very difficult for her to get eggs out of her danios from one year to the next, she buys the eggs from me. You know what happens, for danios to lay eggs you have to train them.
And besides, I have my little tricks that I have been developing during this time. Where it says "little tricks", you can put my R&D laboratory, if you like to speak in a more refined way. The fact is that I have one of the best methods to obtain eggs that I have seen in these worlds of science.
I'm still going.
The thing is that in Elena's lab they wanted to raise the larvae to fish this year. Other years they didn't make it. They don't have standard science fish facility and they have to do it more like I did in the coles (static, no flow) which is difficult.
So I have given them my larval rearing protocol in schools that we have been developing over the years in the schools.
Look how nice the flow is: some children in some schools develop a larvae rearing protocol and pass it, larvae included, to some researchers from the University of the Basque Country so that they can raise them "school style".
I have asked them to tell us how it evolves. The children will help them if they get stuck.
Say it's not cool. Children teaching scientists.
You can do it too, with this project:
A big hug
María