La investigación que realmente me interesa

El otro día te hablé de las formas de comunicar en ciencia, al hilo de un artículo científico sobre bajar la tapa del inodoro para que no vuelen los gérmenes por los aires.

Te comenté que en el proyecto de Danio en clase se enseñaba a hacer un póster científico, que es una forma de comunicar los resultados científicos en los congresos.

Y te voy a poner un ejemplo muy bonito sobre un póster científico que presenté en un Congreso “de mayores” de la Sociedad Española de las Ciencias del Animal de Laboratorio en 2019.

Sobre esta temática también hice una comunicación oral que atrajo mucho interés.

Lo realmente excepcional de este trabajo es que l@s autor@s tenemos entre 8 y 44 años.

Creo que es muy bonito porque era un póster sobre otro póster, que a su vez hicieron los alumnos del Colegio Igeldo de San Sebastián, en el proyecto piloto de Danio en clase.

El resultado final de esta investigación era un póster hecho por niños de primaria.

El problema que intentaba resolver era acercar la ciencia a las escuelas de primaria, de manera motivadora y con un método que fuera sencillo de aplicar para profesorado sin formación específica en carreras biomédicas.

Y con el proyecto de Danio en clase no sólo se consiguió este objetivo, sino que l@s alumnos pasaron por cada uno de los pasos del método científico, hasta el final, que es la comunicación en ciencia.

Y lo consiguieron documentar con su propio póster científico.

Ahí te dejo el póster para que te lo leas.

Esa es la investigación que realmente me interesa. Desarrollar metodologías que acerquen la ciencia (de verdad) a colegios e institutos.

Porque es algo muy necesario y no hay demasiadas aproximaciones que lo hagan bien.

Si quieres llevar la ciencia de verdad a tu clase, ya sabes: solicita presupuesto en este enlace.

En el hipotético y extraño caso de que no sepas de qué proyecto te hablo, aquí puedes consultar toda la información:

Un abrazo

Txus, veterinaria científica.