English version below
Imagina que estás en un museo con unos cuadros preciosos. Que te flipan.
Te gustan los colores, lo que expresan, te maravillas de lo bien dibujados que están. Es que te dan ganas hasta de saltar dentro del cuadro.
Y ahora llega alguien y te cuenta la historia que hay detrás de lo que ves. Quien lo encargó, cuantos bocetos se hicieron, si el retratado era amigo, le caía mal, o era su amante, como para hacer esos pigmentos tenían que recoger una planta que solo crece en una montaña de Italia… yo que sé…
A mí me encanta conocer esas historias, sobretodo si están detrás de algo bonito que veo.
Ahora, como para explicártelo te metan un petardo de historia que aburre hasta a las cabras, te han jorobado la experiencia del cuadro bonito y encima hasta le coges manía.
Bueno pues con eso muy presente empecé ha hacer los vídeos que acompañan al proyecto de Danio.
Sabía que el inicio de la vida es el cuadro más hermoso que pueda contemplar el ser humano, así que no podía fallar en la historia. Pero tampoco documentarla mal, que una es una científica, muy científica, mucho científica.
Me estudié en detalle el artículo de referencia del desarrollo embrionario del pez cebra (Kimmel et al Stages of Embrionic Development of the Zebrafish, entre otros cuantos). Y entresaqué aquello que veía relevante, fácil de observar, con valor docente y que tenía una historia bonita detrás.
Así que con eso monté unos vídeos e hice el primer piloto del proyecto “a distancia”, en el colegio Igeldo de San Sebastián.
Mi amiga Maria Luisa Cayuela (la de A María Luisa le gusta un pez), me dice que tengo la habilidad de hacer fácil lo difícil. Lo veo un piropo muy bonito, pero como yo sé que María Luisa me quiere mucho y cuando alguien te quiere mucho, a veces no es del todo objetivo, me fui a evaluar in situ si mis primeros alumn@s habían captado lo que quería transmitirles.
Hicimos una reunión con las tres clases que habían hecho un proyecto y tuvimos un diálogo la mar de interesante. Ellos me preguntaron muchas cosas, pero yo también a ell@s les hacía preguntas disimuladas, para evaluar si mis vídeos les habían enseñado lo que yo pretendía.
Flipé
No solo se habían enterado de todo, si no que se les había quedado corto, y querían más.
Y les dí más, pero eso te lo cuento mañana.
Y a juzgar por las caritas de ilusión, creo que les gustó mucho:
Estos vídeos podrás verlos si eres uno de los únicos 15 hogares afortunados que podrán tener Danio en casa.
Toda la información aquí:
Un abrazo
Txus
Imagine you are in a museum with beautiful paintings. You are amazed by them.
You like the colors and what they express. You marvel at how well-drawn they are. You even feel like jumping into the painting.
And now, someone comes along and tells you the story behind what you see. Who commissioned it, how many sketches were made, if the sitter was a friend, if he disliked him, or was his lover, how to make those pigments? They had to pick a plant that only grows in a mountain in Italy... I don't know...
I love to know these stories, especially if they are behind something beautiful that I see.
Now, as if to explain it to you, they put a firecracker of history that bores even the goats, they have ruined the experience of the beautiful painting, and on top of that, you even get sick of it.
With that in mind, I started to make videos accompanying Danio's project.
I knew that the beginning of life was the most beautiful picture a human can contemplate, so I could not fail in the story. But I couldn't document it badly either, because one is a very scientific scientist.
I studied the reference article on the embryonic development of zebrafish (Kimmel et al. Stages of Embryonic Development of the Zebrafish, among others). And I narrowed down what I saw as relevant, easy to observe, with teaching value and a lovely story behind it.
So I put together some videos and made the project's first pilot, "at a distance," at the Igeldo school in San Sebastian.
My friend Maria Luisa Cayuela (the one from A María Luisa le gusta un pez) tells me that I can make the difficult easy. I think it is a very nice compliment. But I know that Maria Luisa loves me very much, and sometimes it is not entirely objective when someone loves you very much. I evaluated in situ if my first students had grasped what I wanted to transmit to them.
We met with the three classes that had done a project and had an exciting dialogue. They asked me many questions, but I also asked them questions in disguise to evaluate if my videos had taught them what I had intended.
I was amazed
Not only had they learned everything, but they needed to get more and wanted more.
And I gave them more, but I'll tell you about that tomorrow.
And judging by their excited faces, I think they really liked it:
You can watch these videos if you are one of the only 15 lucky households that can have Danio at home.
All the information is here:
A hug
María