El trabajo por ámbitos
Y como lo vivió mi hija en su primer día de la ESO
Siempre me han fascinado los distintos puntos de vista de los diferentes actores que intervienen en una cuestión.
Ayer viví un ejemplo de esto.
Mi hija pequeña empezaba la ESO y tuvo un profesor que le dijo que le iba a dar sociales, valenciano y otra asignatura más que no recuerdo.
Trabajo por ámbitos, pensé.
Esa estrategia supuestamente pensada para que el paso de primaria (con un/a prof@ o pocos) a 1º de la ESO (con mil prof@s) sea más suave.
Esa estrategia que los jueces valencianos han juzgado precipitada y han suspendido su obligatoriedad en nuestra comunidad.
Bueno, pues venía con un disgusto enorme porque le dijeron que si suspendía una de las asignaturas le iban a suspender las demás.
No pensó, que bien, voy a tener una educación integral que me haga relacionar conceptos y de una manera holística a los problemas de la vida, como pensaron los legisladores.
No.
La chiquita se quedó con que era un riesgo multiplicado por 3.
Los jueces pensaron que era precipitado.
Muchos profesores pensaron que era precipitado también y por eso lo denunciaron.
A otros muchos les supone un esfuerzo de dar materias en las que no se consideran especialistas.
Yo considero que es bueno, siempre y cuando se prepare a l@s docentes adecuadamente…
Una misma cuestión, mil puntos de vista.
Y no estáticos.
Seguramente la visión de mi hija, de l@s prof@s, de l@s juec@s, de l@s ideólog@s de la norma cambiará según evolucione la aplicación.
Y lo ideal sería que cada un@ tuviera un poco en cuenta el punto de vista de l@s otr@s para llegar al justo medio en el que está la virtud.
El proyecto de Danio en clase te permite trabajar por ámbitos estupendamente bien. Es ideal para juntar asignaturas, como la biología, las matemáticas, la tecnología, el arte… incluso se han integrado con éxito asignaturas de “letras”.
A partir de 1:05:00 del webinario en el que explico con detenimiento el proyecto, hablo de el carácter multidisciplinar del mismo. Lo puedes ver aquí.
Estoy segura de que si en lugar de presentar el bloque de trabajo por ámbitos como lo se lo hicieron a mi hija, les dicen que van a hacer un proyecto chulísimo con peces desde que son huevos, el careto de mi hija habría tenido otra expresión.
Me atrevería a decir que l@s jueces habrían dicho que estaba preparado (lleva 4 años de andadura)
E incluso diría que a muchos de l@s prof@s que se lo ven precipitado y les da cosa coger otras asignaturas, esto les daría muchas ideas.
No a tod@s, está claro.
Si eres de los que sí y no se te había ocurrido esta idea, mira la postdata.
Un abrazo
Txus
Prepostdata: en “algo muy raro” según mi hija que ponía PI, (Proyecto interdisciplinar), le dijeron que les iban a contar mitos y leyendas. Creo que le pintó mejor que lo otro, pero bueno, que sepas que Danio en clase, también valdría como “PI”.
PD1:
Si quieres hacer el proyecto de Danio tienes que pedir presupuesto primero y solicitar fecha en la que te gustaría hacerlo.
El proyecto tiene una alta demanda y las plazas se otorgan por orden de solicitud.
Si aún no lo tienes claro y quieres saber más sobre el proyecto:
PD2:
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